宝宝咿咿呀呀开口说话，是让每个家庭都会兴奋的大事。

还记得自家娃刚学会说话那会儿，叫一声妈妈都能感动得鼻涕一把泪一把，感觉真没白拉扯他一回。

不过孩子发育有快有慢，有7个月就能含糊说些简单词汇的，有些一岁半也没开口的。

到底宝宝什么时候学会说话才正常？早说话好还是晚说话好？

今天就和大家聊一聊。

中国有句古话：水深则流缓，人贵则语迟，大意是说，越是深水之流越是流得缓慢，越是有能力的人越懂得低调。

生活中老人也常常用贵人语迟形容说话晚的孩子：

晚说话好啊，说明孩子是贵人，更聪明！

真的是这样吗？

目前没有任何证据表明，说话晚孩子的比说话早的孩子智商更高。

所谓贵人语迟，不存在的。

有的家长不知道什么时候学会说话算“开口晚”，可以参考下面这张图，这是正常的时间：

上面这张表，展现的是0-5岁宝宝语言发展的一般规律。

当然，也有不少宝宝的语言能力远比表中描述的更棒。

没有“达标”的宝宝家长也要着急，每个孩子都有自己生长发育的节奏，说话晚一点也属于正常。

但我们不能轻信“贵人语迟”这样的客套话，要学会区分什么情况可以继续观察，什么情况必须带宝宝看医生做进一步检查。

研究证实，大部分开口晚的宝宝，语言能力在3～4岁左右都会达到正常水平，词汇的发展也会增长到正常范围。

宝宝开口晚不晚，不是和别的小朋友对比，也不是家长觉得宝宝该说话了，而是要对照专业的语言发展阶段来对比，看看孩子是不是落后了。

如果发现孩子有一些能力达不到，大家也先不要着急，可能是由于宝宝平时语言环境不够，需要家长有意识地多多引导。

这里想跟大家分享6个小技巧：

说给宝宝听

会说话的宝宝也能通过耳朵接受信息，为他们日后的“说”打基础。

如果父母把日常生活中的每件事，通过清晰准确、生动形象的语言和相应动作传达给宝宝，比如“妈妈正给宝宝穿衣服，来，伸伸你的小胳膊。”

或者“宝宝正洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子会对你的话很感兴趣，并试图咿咿呀呀地表达。

这种语言环境的作用在于开拓儿童的“听-说系统”。

在这个过程中，大人尽量用清晰、正确、规范的语言向孩子述说，拒绝粗话脏话，因为孩子会觉得好玩去模仿大人的词汇。

让宝宝对学说话更感兴趣

宝宝语，其实就是我们日常生活中很喜欢对宝宝说的吃饭饭、擦香香、拉臭臭这种叠音词。

这种语言特别适合1岁半以前的孩子牙牙学语，夸张的语调会让宝宝很感兴趣，而叠词的声音特点，也让宝宝能清晰区分不同语音。

说宝宝语的时候家长要做到，把词汇跟物体或者事件明确匹配起来。

比如，想让宝宝学习什么是碗，最好一边拿着碗，一边告诉宝宝：宝宝，这是碗。

用宝宝语和孩子说话，最好是在宝宝一岁前，当宝宝慢慢长后，最好不要用宝宝语和孩子交流。

充分利用音乐和游戏

这样宝宝能快速地把碗这个词跟碗这个物品对应起来。

利用好音乐和游戏，对于宝宝的语言发育也是有好处的。

你可以挑选一些简单的儿歌，和他一起反复唱。平日里玩的识别身体部位的游戏，“你的耳朵在哪里？”“这是你的嘴巴吗？”

大一些的宝宝还可以玩儿角色扮演游戏，比如：做饭、看医生等场景，在游戏中，如果没听懂他的意思，你可以要求他再重复一遍。

给宝宝读书

任何时候开始给宝宝读书都不会太早。

阅读能够带给他更多词的汇量，可以从最简单的纸板书、卡片书开始，随着宝宝的成长，逐渐增加故事的长度。

那种能够反复阅读的句子，读起来朗朗上口的句子，都对语言学习有帮助。

带宝宝到附近的图书馆或者书店，有利于养成爱读书的习惯。

如果他对于书中的某个内容比较感兴趣，可以由此多说一些相关的内容。

比如男孩子比较喜欢车，那么就可以说更多关于车的事情，并重复的唠叨的说给听，并鼓励他模仿你说的。

指着说（举例说）

由于小宝宝的视野有限，我们只把看到的东西告诉他，他可能不知道我们说的是什么，配合手指，手指指着我们说的物体，便于宝宝理解。

比如，看到汽车，手要指着汽车，或者用宝宝的手指，让他的注意力集中在我们说的物体上，然后说出名称，这样教宝宝说话比干巴巴的口头描述，要来得生动有效果的多。

重视宝宝的每一次开口

在孩子刚开口时，会经常发出一些无意义的音节，有的孩子，会说的第个词不是mama而是mangmang。

家长对于这种语言要足够敏感，积极反馈，不要听见假装没听见，也不用刻意纠正孩子的发音，继续跟孩子保持交流就好。

不可否认的是，一部分孩子因为先天的原因，说话开窍得比较晚。

但是该做的努力，咱也不能落下。

如果家长在生活中不有意识地引导和培养孩子，而是一味地用贵人语迟的旧想法去宽慰自己，那可真真是坑娃了。